陪你長大－至善大事紀

這是新竹縣尖石鄉秀巒國小
這一天
原本就小小人不多的學校
突然熱鬧了起來....

因為
學校門口來了幾位小客人
這些小客人將在今年九月份開學後
成為這個學校的一份子!
這幾個孩子來自至善在部落裡所設立的泰崗.養老及馬里光三所幼兒園
剛好三位女孩
三位男孩
女孩們在新學期將正式從幼兒園轉入國幼班
而男孩們則是進入小學
開始全新的生活!

至善幼兒園的媽媽老師們替孩子們準備了新書包
在部落長老的祈福後

由家長幫孩子背上全新的書包

在校長和學校老師的牽引

孩子們"正式"踏入校門
成為秀巒國小的一份子!

有個小男孩很羞澀
不知道是不是面對新環境心中充滿不安
從一下車就一路哭進校園裡連揹上新書包也不曾帶給他任何喜悅

一個人一直默默的低著頭暗自啜泣.....
說真的
他連哭都靦腆
不像很多都市裡的孩子在這種情況下會是巴在爸媽身上
歇斯底里的嚎啕大哭
然後
惹得大人心疼
有的索性大人留在學校陪著當書僮
有的則是拗不過又帶回家去.......
也許
部落的孩子因為環境的關係
他們從小就懂得強迫自己
適應環境!!

孩子們進入校園後
要認識的第一個地方
不是教室
而是宿舍!

由於孩子們居住的部落離學校開車單程都至少要50分鐘以上
而父母親或家中長輩因為忙於山裡的工作
實在沒有辦法每天接送上下學
所以
孩子在6.7歲的小小年紀
就必須離開家庭
離開父母
到學校住校去!

既然是住校
就什麼事都要自己來了!
舍監老師先教孩子們折棉被

看著一個小小孩手中理著一條足以蓋住兩個孩子的大棉被
心裡
真的心疼!
心疼的不是他們必須提早培養生活自理的能力(這真的有好無壞啊!)
而是每天晚上陪伴他們的將不是爸媽溫暖的擁抱和床邊故事
更有甚者
他們似乎在小小的年紀就被迫放棄孩童該有的耍賴和撒嬌的本能
一切
都靠自己!!

在認識宿舍環境後

孩子們由教務主任領著認識校園環境
同時也帶著孩子到未來即將上課的教室和小學長學姊們一起上課...

一起上課這件事比較有趣!
因為學校裡的孩子都是部落裡的人
所以不管是新生或舊生
因為從小一起長大
所以大家早就"熟透了"

進到教室後
反而不像在校門口時那樣的羞澀害怕
一下子就進入狀況了.....

小一生那節剛好在上水彩課

老師放了一桶水彩筆.兩盒共用的水彩.四個共用的調色盤以及三個水桶在教室正中間
她讓孩子們自己到中間來選用需要的顏色...
從這裡
又可以看出都市裡我們的孩子有多好命!
不論是水彩.彩色筆.色鉛筆
不管會不會畫
配備豪華的程度
令人咋舌!
而山裡的孩子因為資源缺乏
這一盒水彩
可能要延用好幾個年級呢..........

到了中午用餐時間
這時我才驚覺孩子們的超齡表現在此刻更令人激賞讚嘆!

孩子們依序排隊打菜飯
打好菜飯的孩子全都正襟危坐的等著

等到全部的老師孩子通通就定位
然後在一位老師的帶領下全體一起禱告
"阿們!"的聲音一出
所有的孩子只專注在自己的碗盤
沒有一個孩子發出任何聲音
沒有一個孩子左顧右盼
沒有一個孩子吃得滿桌滿地都是
也沒有一個孩子因為不愛盤裡的食物挑三揀四
更沒有一個孩子吃飯時間超過二十分鐘
這其中
包括了才4.5歲幼稚園的孩子們.........
吃完飯的孩子
安靜的自己去洗餐具
然後拎著餐具回到教室
這過程中沒有喧嘩.奔跑

而負責打掃餐廳孩子就自動的拿起抹布.拖把
把整個餐廳打掃得像是沒有使用過一樣......